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Bildungserfahrungen geflüchteter Adoleszenter an einer Waldorfschule

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Ihre Kundenmeinung hinzufügen Artikelnummer 2530089 Veröffentlicht am 13.03.2023
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Verlag Springer, Berlin Bindung Taschenbuch Interpret Larissa Beckel

Produktbeschreibung

Im vorliegenden Band geht es um die Erfahrungen junger Geflüchteter an einer Waldorfschule. Insbesondere für neu migrierte und geflüchtete Kinder und Jugendliche besteht ein hohes Risiko, in gering qualifizierende Bildungsgänge des deutschen Bildungssystems eingruppiert zu werden, wodurch ein Bildungsaufstieg und gesellschaftliche Partizipation stark erschwert werden. Das empirische Projekt zeigt anhand von Fallbeispielen minderjähriger unbegleiteter Geflüchteter, welche Faktoren zu mehr Bildungsgerechtigkeit insbesondere für Schüler*innen mit Fluchtgeschichte beitragen können. Die methodische Grundlage bildet die qualitativ-rekonstruktive Sozialforschung. 


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